เรื่องที่เรียนในวันนี้
จากนั้นอาจารย์ใหดูวีดีโอเกี่ยวกับการทดลองในเรื่องของน้ำ
อาจารย์ก็ได้พูดถึงโครงการของแต่ละกลุ่ม แล้วชี้แจงในงานโครงการ
มีการหาหัวข้อเรื่องหาหัวข้อที่อยากรู้ โดยที่เด็กเป็นผู้เสนอ ก็จะมี - เขียนชื่อหัวข้อลงมติ เขียนหัวข้อได้หัวข้อ ตัวอย่างเรื่องทีอาจารย์นำมาคือเรืองเห็ด
มีหัวข้อ ลักษณะ ประโยชน์ โทษ เพราะได้อยางไร การประกอบอาหาร
จากนั้นอาจารย์ใหดูวีดีโอเกี่ยวกับการทดลองในเรื่องของน้ำ
การทดลองการเปล่ยนสถานะของน้ำ
เริ่มต้นจากการต้มน้ำแข็งให้กายเป็นของเหลวจากนั้นรอไปจนน้ำเด์อดก้จะเกิดไอเอาน้ำแข็งใสจานวางลงด้านบน ผลที่เกิดเราจะเห็นหยดน้ำสรุปคือน้ำมีทั้งหมด3สถานะคือของแข็งง ของเหลว กาศ
การทดลองการละเหยของน้ำ
นำภาชนะ2แบบ แบบที่1 คือแก้ว แบบที่2คือ จาน นำน้ำมาเทใสภาชนะ
แล้วนำไปตากแดด1วัน
ผลที่เกิด น้ำที่มีผิวหน้ากวางจะแห้งเร็วกว่าน้ำที่มีผิวหน้แคบ
การทดลองน้ำสามารถขยายตัวได้
นำน้ำมาเทใส่แก้วจนเต็ม แล้วนำกระดาษมาปิดปากแก้ว แล้วนำไปแช่ตู้เย็น
ผลที่เกิดขึ้น คือ น้ำกลายเป็นน้ำแข็งจนล้นแก้ว สรุปผล เพราะ น้ำจะมีโมเลกุลที่อัดตัว
กันแน่น เมื่อแช่เย็นโมเลกุลจะขยายตัวจนน้ำแข็งล้นอก้ว
การทดลองแครอทลอยน้ำ
นำแครทมาเทใส่ลงในแก้วที่เราใส่น้ำเกลือเอาไว้ สังเกตผล ผลที่เกิดขึ้น
คือ แครทลอยเหนือน้ำ สรุปผล ในแก้วที่มีน้ำเกลือมีโมเลกุลลดน้อยลงทำให้
แครอทรอยน้ำได้
การทดลองตกน้ำแข็ง
เริ่มแรกนำผ้าพนแผลไปวางบนน้ำแข็งและนำเกลือมาโรยบนผ้าพันแผล
และทิ้งไว้สักครู่ แล้วดึงผ้าพันแผลออก ผลที่เกิดขึ้น น้ำแข็งติดผ้าพันแผลขึ้นมา
สรุปเพราะเกลือมีคุณสมบัติพิเศษ สามารถดูดความร้อนในบริเวณนั้นได้
เมื่อเทเกลือลงไปทำให้น้ำแข็งเย็นจัด เลยเกิดการยึดติดกับสิ่งของจึงทำ
ให้นำแข็งติดกับผ้า
การทดลองแรงดันน้ำ
เริ่มแรกหาขวดมา 1ใบ แล้วเจาะรูให้ตรงกัน 3 รู เมื่อทำเสร็จก็ปิดรู้ทั้ง 3 รู
แล้วเทน้ำจนเต็ม หลังจากนั้นก็เปิดทีละรู ผลที่เกิดขึ้น คือ น้ำทั้ง 3 รู
พุ่งไม่เท่ากัน รูที่ 3 พุ่งไกลที่สุด ( เพราะ เกิดจากแรงดันน้ำ)
หลังจากดูการทดลองอาจารย์จะอธิบายเพิ่มเติมทุกครั้งและ
มีการเชิญช่วนให้นักศึกษาคิดด้วยคำถาม
บรรยาศ
เงียมเพราะทุกคนต่างดูวีดีโอที่อาจารย์เปิดให้ดูแต่ก็มีการแสดงความคิดเห็น
ความรู้เพิ่มเติม
ได้ความรู้ในเรื่องของน้ำมากขึ้น
และเป็นแนวทางในการหากิจกรรมการทดลองมาเพื่อสอนเด็ก
และเรื่องการเขี้นโครงการเพื่อนำมาส่งในอาทิตย์ทัดไป
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น